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      1. 校企合作

        呂梁市農(nóng)業(yè)學(xué)校校企合作實(shí)施方案

        發(fā)布時(shí)間:2021-05-13     瀏覽量:2137次


        為了充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用,促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)深度合作,加速我校事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè),提高辦學(xué)綜合實(shí)力,加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),特制定以下校企合作實(shí)施方案指導(dǎo)今后的學(xué)校校企合作工作。  

        一、指導(dǎo)思想  

        積極貫徹落實(shí)中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,為生產(chǎn)一線培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo),確立校企合作辦學(xué)意識(shí),不斷探索創(chuàng)新校企合作模式、豐富校企合作內(nèi)容,提高技能性人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性,提升校企合作辦學(xué)的層次和水平,推動(dòng)我校各專業(yè)新一輪的內(nèi)涵發(fā)展,不斷增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。  

        二、合作原則 

        1、服務(wù)企業(yè)原則  為企業(yè)服務(wù)是職業(yè)學(xué)校的責(zé)任與義務(wù),也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),決定著合作成敗和效率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)人才需求狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求,積極為企業(yè)開展各類培訓(xùn),急企業(yè)所急,想企業(yè)所想。 

        2、校企互利原則   校企合作雙方“互利共嬴”是校企合作的宗旨,雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一。合作企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,有權(quán)根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。學(xué)校有責(zé)任義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“維權(quán)”教育,對(duì)合作企業(yè) 進(jìn)行篩選,切實(shí)保障學(xué)生和家長(zhǎng)的利益。 

        3、校企互動(dòng)原則  校企合作是一項(xiàng)雙向活動(dòng),應(yīng)定期開展交流溝通工作。學(xué)校將定期組織人員到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生用工回訪,組織專業(yè)課教師到企業(yè)參加技術(shù)、設(shè)備等培訓(xùn),安排學(xué)生到企業(yè)參觀或見習(xí)生產(chǎn)。企業(yè)定期派遣高級(jí)技術(shù)人員來(lái)校開設(shè)講座,或?qū)熒M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過(guò)校企互動(dòng),使師生能收獲更多的實(shí)踐知識(shí)與能力,使企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。 

        三、合作方式     

        校企合作基根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展,是否雙方滿意。根據(jù)學(xué)校各專業(yè)目前實(shí)際情況,擬開展以下一些合作方式: 

        1.“訂單”培養(yǎng)  

        組班前與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,組班后與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議,頂崗實(shí)習(xí)時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤,考核情況記入學(xué)生個(gè)人檔案,作為發(fā)放畢業(yè)證書的重要依據(jù)之一。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容;學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成,畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè),確保學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)“零”距離對(duì)接。具體形式有:定向委培班、企業(yè)訂單班。  

        2. 工學(xué)交替  企業(yè)因用工需求,可向?qū)W校發(fā)出用人訂單,并與學(xué)校密切合作,校企共同規(guī)劃與實(shí)施人才培養(yǎng)方案。其方式為學(xué)生在校上理論課,到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練,定期輪換學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 

        3 . 生產(chǎn)見習(xí)  是教師、學(xué)生通過(guò)一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)和研究后,為了解合作單位的新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)等,以及經(jīng)營(yíng)理念、管理制度等,了解接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育,到合作企業(yè)對(duì)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí);并安排師生實(shí)地參與相關(guān)工作、親手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理,較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí),有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)意識(shí)等能力。 

        4 . 頂崗實(shí)習(xí)  學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程,采用學(xué)校推薦與學(xué)生、企業(yè)“雙選”的形式,到用人單位進(jìn)行為期半年至一年的頂崗實(shí)習(xí);專業(yè)課教師利用寒假、暑假等時(shí)間,到合作單位進(jìn)行為期兩個(gè)月左右的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和企業(yè)共同參與管理,使學(xué)生成為用人單位所需的合格職業(yè)人,使專業(yè)課教師在實(shí)踐水平上有較大提升,更好地服務(wù)于校內(nèi)課堂教學(xué)。 

        5 . 共建實(shí)訓(xùn)基地  學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求,本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利”的原則與有合作意向的企業(yè)共同建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地,而且可充分發(fā)揮出基地資源的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),促進(jìn)專業(yè)教師技能提高;合作企業(yè)可在基地優(yōu)先選拔到******人才,達(dá)到“雙贏”的效果。 

        6. 開設(shè)職工培訓(xùn)班  我校是成職教合一辦學(xué),應(yīng)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),成教與職教互相促進(jìn)。根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要,與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合共同開設(shè)職工培訓(xùn)班,包括學(xué)歷教育培訓(xùn)班、專技人員培訓(xùn)班、特殊行業(yè)或工種培訓(xùn)班等。 

        7 . 成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)    根據(jù)學(xué)校所設(shè)專業(yè)的不同特點(diǎn),聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案,提供市場(chǎng)人才需求信息,參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整,根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,協(xié)助學(xué)校建立和管理校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

        四、校企合作具體要求 

        (一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向,適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時(shí),充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā)展的先進(jìn)性,在初步確定專業(yè)后,應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門、用人單位的專家和實(shí)際者進(jìn)行論證,以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性。  

        (二)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見,使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系,使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,滿足 社會(huì)發(fā)展的需要。  

        (三)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度,學(xué)校每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉,嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”,重點(diǎn)提高教師的專業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)每個(gè)專業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn)3個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)******線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。

        五、保障措施

        1、經(jīng)費(fèi)保障  創(chuàng)建各級(jí)各類示范專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、精品課程等,所得上級(jí)下發(fā)資金中,將劃出部分為校企合作活動(dòng)專項(xiàng)資金,學(xué)校也將投入一定資金。合作企業(yè)在自愿的前提下,可提供部分資金,用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生和教師、購(gòu)置實(shí)習(xí)設(shè)備等。 

        2、制度保障  校企雙方合作意向達(dá)成后,即可簽訂協(xié)議,明確各自的職責(zé)和義務(wù),規(guī)范雙方的行為。學(xué)校要保證人才質(zhì)量,保證企業(yè)的用人優(yōu)先權(quán),為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地、人員等條件上的支持,保證師生實(shí)習(xí)任務(wù)的安排。學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作,建立定期聯(lián)系和走訪制度,明確各部門職責(zé),建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施,將工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中,不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。 

        3、考核保障  每年的工作計(jì)劃中,必須把校企合作工作放在重要位置,年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo),根據(jù)學(xué)校企合作開展的情況和效果,從全校評(píng)選5-10名教師為校企合作工作******工作者,重點(diǎn)評(píng)選校企合作完成的研發(fā)項(xiàng)目,學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

        4、組織保障  成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組,******指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。學(xué)校由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作,負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。 組織機(jī)構(gòu)如下:     

        5. 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):  

        (1) 研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟; 

        (2) 領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作; 

        (3)建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制,加大宣傳力度; 

        (4)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改進(jìn),保證持續(xù)提高。 

        六、 校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期主動(dòng)走訪合作單位,根據(jù)合作內(nèi)容掌握當(dāng)前情況,搭建對(duì)話協(xié)作平臺(tái),強(qiáng)化協(xié)調(diào)作用,為后繼工作提供依據(jù)。 

        呂梁市農(nóng)業(yè)學(xué)校校企合作辦公室

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